Claudio Naranjo > Quién es

Claudio Naranjo nació en Valparaíso, Chile, el 24 de Noviembre de 1932. Habiendo realizado estudios de Música y Filosofía, se graduó como Doctor en Medicina en 1959. De entre las personas que más le influenciaron en aquel momento, él señala el poeta y escultor chileno Totila Albert, el poeta David Rosenman Taub y el político y filósofo Bogumil Jasinowski.

En 1960 fue contratado por la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, pasando a formar parte del personal de un centro pionero en estudios sobre Antropología Médica, compaginando esta labor con la de residente en la Clínica Psiquiátrica de la misma universidad, bajo la dirección de Ignacio Matte Blanco y la supervisión de Otto Kemberg.

Después de algún tiempo implicado en la investigación acerca de los efectos de la deshumanización de la educación médica tradicional, viajó a Estados Unidos con la tarea, que le había adjudicado la Universidad de Chile, de explorar el campo del aprendizaje perceptivo. Allí se familiarizó con los trabajos de Samuel Renshaw y Hoyt Sherman acerca de la "unidad perceptiva".

Más tarde se instaló en Harvard, teniendo la ocasión de formarse con Gordon Allport e Ivan Tillich; y luego en Illinois, donde se asoció con Raymond Cattell en su empresa privada, el Institute for Personality and Ability Testing (IPAT).

También tuvo la oportunidad de zambullirse en la contracultura de los 60, en Berkeley, tras una invitación para participar en las actividades del Institute of Personality Assessment and Research (IPAR), un enclave de la cultura de Henry Murray.

Regresó a Chile donde siguió trabajando, alrededor de un año, para la Universidad, hasta recibir una beca de la Fundación Guggenheim que le permitió volver a Berkeley. Una vez allí, pudo seguir con sus estudios de valores y, lo más importante para él, ocupar la mayor parte de su tiempo en el IPAR, donde se le dio la bienvenida como socio de investigación.

Fueron momentos de importantes encuentros: formó parte de la naciente comunidad de Esalen, se hizo amigo íntimo de Carlos Castaneda, asistió a talleres de conciencia sensorial con Charlotte Selver y fue aprendiz de Fritz Perls.

En 1967 regresó a Chile y creó un programa que incluía algunas disciplinas impulsadas por el Instituto Esalen, al cual llamó Esalen-Chile. Después de algún tiempo trabajando en el Centro de Estudios de Antropología Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile y en el Instituto de Psicología Aplicada, volvió a Berkeley para seguir sus actividades como investigador en el IPAR y dirigir talleres en el Instituto Esalen donde posteriormente se le consideró, junto con Jack Downing y Robert Hall, uno de los tres sucesores de Fritz Perls, cuando éste último inmigró a Canadá. Ocasionalmente viajaba a Los Ángeles para visitar a Jim Simkin de quien recibió formación adicional y supervisión.

En 1969 fue nombrado asesor en el Centro de Investigación de Políticas Educacionales creado por Willis Harman en el Stanford Research Institute, para investigar las técnicas psicológicas y espirituales, en auge por aquel entonces, que fueran aplicables a la educación.

En 1970 hizo un retiro de cuarenta días bajo la dirección de Oscar Ichazo en el desierto de Arica, que culminó en una experiencia espiritual que fue el comienzo de una nueva etapa en su vida.

Tras finalizar ese retiro en Arica, a finales de 1970, empezó a enseñar a un grupo de amigos y de aprendices de Gestalt, que le dio experiencia y confianza para lanzar su trabajo posteriormente en Berkeley.

En septiembre de 1971, formó el grupo de Berkeley, que fue el origen de una organización sin ánimo de lucro llamada Instituto SAT, en la cual se implicó, sobre todo, como creador y supervisor de las actividades que realizaban sus estudiantes y una serie de profesores invitados: Zalman Schachter, Dhiravamsa, Ch'u Fang Chu, Sri Harish Johari y Bob Hoffman, entre otros.

En 1976 comenzó a dirigir talleres en Europa, refinando los aspectos de los recursos terapéuticos de su trabajo: la terapia gestalt y su supervisión, las aplicaciones del eneagrama a la personalidad, la meditación interpersonal, la música como un recurso terapéutico y como una extensión de la meditación... Hasta que en 1987, junto con otros colaboradores, desarrolló en España, bajo el nombre SAT en Babia, un programa de desarrollo personal y profesional para psicoterapeutas, hoy día conocido como Programa SAT.

Su actividad como transmisor de la Terapia Gestalt y como formador de formadores ha dejado su impronta en sucesivas generaciones de gestaltistas y ha marcado decisivamente el estilo de la Terapia Gestalt en España, Italia, México, Argentina, Colombia, Chile y Brasil, países a los que también se ha extendido, con gran éxito, el Programa SAT.

Claudio Naranjo también ha recibido enseñanzas de maestros espirituales de diferentes tradiciones: Swami Muktananda, Idries Shah, Su Santidad el Karmapa y especialmente Tarthang Tulku Rinpoche - su "guru raíz".

Desde finales de los años 90 ha participado en muchas conferencias de educación y ha procurado influir en la transformación del sistema educativo en varios países, movido por la convicción de que nada es más esperanzador en términos de evolución social que el fomento colectivo de la sabiduría individual, la compasión y la libertad.

Claudio Naranjo fue recientemente investido, en Italia, Doctor Honoris Causa por la Universidad de Udine. Es presidente honorario de varios Institutos Gestalt, miembro del Instituto de Investigación Cultural de Londres y de la Asociación Club de Roma en Estados Unidos. Se le considera uno de los pioneros de la Psicología Transpersonal e integrador de los conocimientos provenientes de la sabiduría tradicional y del conocimiento científico acerca del ser humano.